自閉癥，也稱孤獨(dú)癥，起病于兒童早期，是一種以社會(huì)交往和溝通障礙、刻板行為及興趣范圍狹窄為主要特征的復(fù)雜神經(jīng)發(fā)育障礙。被認(rèn)為是目前世界范圍內(nèi)影響兒童的最嚴(yán)重的公共健康問(wèn)題之一。

自閉癥兒童常常不善言語(yǔ)，有語(yǔ)言障礙，行為刻板重復(fù)，長(zhǎng)大之后不能正常工作和生活。自閉癥對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，同時(shí)也是對(duì)家庭的打擊，看著人家的孩子都活潑可愛，但是自己的孩子卻沉默不語(yǔ)，甚至不能正常生活，這讓不少做父母的都很是憂心。

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)公布了13種最新的兒童孤獨(dú)癥特征，如果幼嬰兒在成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出以下特征，那么極有可能患上了孤獨(dú)癥。

一、當(dāng)嬰兒盯著父母或者照顧他的人時(shí)，卻沒有表現(xiàn)出高興的反應(yīng)。

二、出生后2個(gè)月還不會(huì)笑，對(duì)周圍事物反應(yīng)差。

三、5個(gè)月左右的孩子，不發(fā)出交流的咿呀聲。

四、不能辨認(rèn)出父母的聲音，當(dāng)爸爸媽媽叫他名字時(shí)沒有反應(yīng)。

五、不和別人進(jìn)行眼神交流。

六、9個(gè)月后才發(fā)出咿呀聲。

七、說(shuō)話前很少配合手勢(shì)，如揮動(dòng)小手。

八、拿著某樣?xùn)|西，反復(fù)重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。

九、16個(gè)月大時(shí)還不能說(shuō)出一個(gè)字。

十、一周歲時(shí)仍不會(huì)發(fā)出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢(shì)。

十一、兩周歲不能說(shuō)兩個(gè)字的詞語(yǔ)。

十二、即使會(huì)說(shuō)話了，但卻缺乏語(yǔ)言技巧。

十三、不喜歡模仿大人的動(dòng)作，語(yǔ)言單調(diào)，經(jīng)常說(shuō)重復(fù)語(yǔ)言、刻板語(yǔ)言或自造詞句。

因此，家長(zhǎng)們平時(shí)需要多多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，如果孩子比同齡人落后太大，或者出現(xiàn)上面的一些特征，就預(yù)示著發(fā)育遲緩或異常，就有自閉癥的可能性。此時(shí)應(yīng)進(jìn)行積極治療，不能忽視這些行為的危害。若不及時(shí)治療，孩子將逐漸的失去和人正常交流的能力。

　那么，應(yīng)該如何治療兒童孤獨(dú)癥呢?

1.早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯。2.促進(jìn)家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者。父母需要接受事實(shí)，克服心理不平衡狀況，妥善處理孩子的教育訓(xùn)練與父母生活工作的關(guān)系?；瘣坌摹⒛托?、恒心為動(dòng)力，積極投入到孩子的教育、訓(xùn)練和治療活動(dòng)中，并和醫(yī)生建立長(zhǎng)期的咨詢合作關(guān)系。

3.堅(jiān)持以非藥物治療為主，藥物治療為輔，兩者相互促進(jìn)的綜合化治療培訓(xùn)方案;4.治療方案應(yīng)個(gè)體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進(jìn)行治療，并依據(jù)治療反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整治療方案;5.治療、訓(xùn)練的同時(shí)要注意患兒的軀體健康，預(yù)防其他疾病;6.堅(jiān)持治療，持之以恒。

每個(gè)人都需要被關(guān)懷和愛，對(duì)于自閉癥孩子們來(lái)說(shuō)，愛和關(guān)懷是最好的禮物。他們除了需要父母的愛與支持，更需要我們的關(guān)懷與理解。