今天的手機(jī)智能化以來，功能強(qiáng)大又充滿人性化，特別是可以下載很多好玩的游戲和精彩的視頻，令很多人都毫無懸念地淪為了手機(jī)控、低頭族，就連初涉人世的孩子也不例外。但是我們都知道，玩手機(jī)不但容易傷害眼睛，而且其活躍跳動(dòng)的畫面對(duì)孩子們正在發(fā)展中的注意力也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。所以，小孩子是絕對(duì)不可以長時(shí)間玩手機(jī)的。

 

只不過，知道歸知道，當(dāng)很多家長真的需要因?yàn)橐徊渴謾C(jī)和孩子斗智斗勇的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來自己的說教、責(zé)備、恐嚇抑或其他很多相當(dāng)“狠辣”的手段，對(duì)自家那個(gè)小毛孩子居然很難湊效，他們要么不為所動(dòng)，要么激烈反抗，反倒每每把家長自己給搞得精疲力盡，不知所措。那么問題來了，何以現(xiàn)在的孩子們都這么迷戀手機(jī)？家長應(yīng)該如何正確引導(dǎo)才能盡快幫助他們擺脫手機(jī)的控制呢？

 

孩子迷戀手機(jī)的原因很多，不過仔細(xì)分析就很容易發(fā)現(xiàn)，不管是哪種原因，歸根結(jié)底都和家長自身有關(guān)。比如，家長沒有給予孩子足夠的陪伴，促使孩子只得從手機(jī)上尋找心靈的慰藉；又比如，有些家長一開始為了自己省心，主動(dòng)讓孩子玩手機(jī)，結(jié)果孩子一玩就上癮；還比如，父母平時(shí)在家玩手機(jī)太頻繁，導(dǎo)致孩子也有樣學(xué)樣；再比如，當(dāng)孩子提出要玩手機(jī)的時(shí)候，家長直接拒絕或提出各種條件，激起了孩子的逆反心理等等。所以，如果家長真的想幫助孩子擺脫手機(jī)的控制，最好還是從省視自身，改變自身開始——

 

1.多多陪伴孩子，避免孩子太無聊

現(xiàn)在很多家庭都還是一個(gè)孩子，如果父母忙于工作，顧不上陪伴孩子，而孩子又沒有同齡玩伴，很容易產(chǎn)生心靈上的孤獨(dú)感。所以你經(jīng)常會(huì)從他們嘴里聽到“好無聊”，“沒有人陪我玩”等字眼。而這個(gè)時(shí)候，內(nèi)容豐富的手機(jī)自然很容易吸引他們的注意力，令他們欲罷不能。因此，如果父母想讓孩子離開手機(jī)，首先要學(xué)會(huì)多多陪伴孩子，了解孩子的見聞，傾聽孩子的心聲，疏導(dǎo)孩子的情緒，給孩子提供一個(gè)更好的精神寄托。

 

2.不管多忙，都不要讓手機(jī)來當(dāng)孩子的“保姆”

這個(gè)和第一條的意思差不多，之所以單獨(dú)列出來，是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，并不是孩子先迷戀上手機(jī)，而是家長因?yàn)槊?，或者為了避免孩子來添亂，主動(dòng)把手機(jī)塞給了孩子，從來保證自己可以安心做自己的事情。其實(shí)這是非常不對(duì)的，一方面很容易導(dǎo)致孩子上癮，另一方面還會(huì)給孩子傳達(dá)一個(gè)錯(cuò)誤的信息，讓孩子誤以為父母是因?yàn)槊Σ抛屗媸謾C(jī)，所以下次他們再忙的時(shí)候自己就有理由要手機(jī)玩了。因此，不管父母多忙，都不應(yīng)該讓手機(jī)來當(dāng)孩子的“保姆”，如果，真的是忙得脫不開身，無法陪伴孩子，可以和孩子說明情況，告訴他他可以做一些自己感興趣的事情，也可以來當(dāng)你的小幫手等。

 

3.父母以身作則，在家不要頻繁使用手機(jī)

父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子，這就叫做言傳身教。如果父母在家經(jīng)常是不停地拿著手機(jī)打電話、發(fā)短信、玩微信，亦或是打游戲、看電影等等，那孩子肯定也很容易對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣，并希望從手機(jī)中獲得滿足。所以，在這里特別提醒手機(jī)控的家長，一定不要在孩子面前長時(shí)間的玩弄手機(jī)，事實(shí)上，放下手機(jī)，多看看書，多和愛人聊聊天，談?wù)勑模蛘吆图胰艘黄鸪鲩T散散步，保持一種健康的生活方式，將會(huì)更有利于孩子的健康成長。

 

4.給孩子安排合理作息，并做好督促

規(guī)律的作息，可以讓一個(gè)人的生活更加充實(shí)，如果孩子整天的生活都很散亂，除了吃飯睡覺其他時(shí)間都沒有一個(gè)合理的安排，很容易拿手機(jī)和零食來消遣，所以，如果想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，一定要學(xué)會(huì)給孩子制定合理的作息安排，當(dāng)然，最好其他家庭成員也都參與進(jìn)來，和孩子一起制定一個(gè)動(dòng)靜交替，緊湊進(jìn)行的作息表，然后和孩子一起互相監(jiān)督提醒。如此，不但能夠增強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念，還能夠讓孩子不至于總想著玩手機(jī)。

 

5.停止催促，用親子約定增強(qiáng)孩子的自控能力

面對(duì)手機(jī)，就連身為成年人的我們都很難控制住想要玩耍的沖動(dòng)，更何況是自控能力更差的孩子。如果他們玩得正不亦樂乎，你上前去喊停，對(duì)他們來說可是一件非常痛苦的事情，很容易激起他們的負(fù)面情緒。可見，不停地催促孩子停止玩手機(jī)并不是一個(gè)明智的選擇，如果你真的想讓他不要再玩，也許親子約定的方式會(huì)更溫和也更有效一些，比如，提前跟孩子說好再看（玩）15分鐘，或者看完這一集，玩完這一關(guān)等等。當(dāng)然，前提是，你需要先教會(huì)孩子看時(shí)間。

 

6.慎重把握給不給孩子玩手機(jī)的決策權(quán)，切莫做交易

手機(jī)是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，一點(diǎn)也不允許孩子玩手機(jī)是不太現(xiàn)實(shí)的，關(guān)鍵就是做家長的要替孩子把握好玩手機(jī)的度，慎重決定什么時(shí)候給孩子玩手機(jī)，什么時(shí)候堅(jiān)決不能給孩子玩手機(jī)。在這里需要著重提到的一點(diǎn)就是，有家長為了讓孩子按時(shí)完成作業(yè)或做成某件事，會(huì)拿玩手機(jī)來做交易，這其實(shí)是一種非常不好的現(xiàn)象，很容易讓孩子誤以為玩手機(jī)是對(duì)做作業(yè)等的獎(jiǎng)勵(lì)。而實(shí)際上，父母真正應(yīng)該保持的態(tài)度是，強(qiáng)調(diào)玩作業(yè)時(shí)必須的，玩手機(jī)是一種放松，兩者之間沒有必然的聯(lián)系。

總而言之，孩子迷戀手機(jī)，家長絕對(duì)不可以一味指責(zé)，一定要學(xué)會(huì)認(rèn)真分析其背后的原因，并根據(jù)以上建議加以應(yīng)對(duì)，相信孩子和家長都會(huì)有所改善。