兒童孤獨感與同伴交往的相互作用 在眾多對兒童孤獨感的研究中，研究者一致認為，社會技能、問題行為、人格特征、家庭環(huán)境等因素都與兒童的孤獨感有關，而同伴交往則一直是研究者在研究孤獨感時重點考察的一個因素。眾所周知，兒童的同伴交往經(jīng)驗可以分為四個嵌套水平：個體特征水平、人際互動水平、雙向關系水...