近日，在“第五屆新東方家庭教育高峰論壇”上，楊瀾?跟大家介紹了她在教育子女方面的諸多感悟。作為公眾人物，楊瀾是如何平衡工作與生活呢？對于孩子的學習，她又有著怎樣的教育方案呢？接下來將與大家一一分享。

讓孩子看到父母如何做人

“我覺得對一個孩子而言，更重要的是看到母親和父親如此享受自己的工作，享受自己的人生，他們?nèi)绱说爻鋵崳姷竭@么大的世界，帶回來這么有趣的故事，而且他們能夠在孩子遇到困惑的時候給予一些指導?！痹跅顬懙慕套咏?jīng)中，這也成了最重要的一點：讓孩子看到自己的父母是如何做人的，這不僅僅是指道德層面，也包括父母在怎樣度過他們的人生。

學問之根苦，學問之果甜

減少在孩子面前爭吵

有一次，楊瀾跟先生發(fā)生了非常激烈的沖突，把孩子嚇著了。情緒稍微穩(wěn)定后，楊瀾和先生都意識到剛才自己做了一件非?？膳碌氖虑?。他們來到孩子的房間，單腿跪在地上，用完全平視的角度跟孩子說：“爸爸媽媽剛才做了一件非常錯誤的事，我們在你面前那樣爭吵，我們想跟你說，大人有的時候也會做出一些很愚蠢的事情，比如剛才我們做的事情就很愚蠢，我們倆真誠地向你道歉，請你原諒我們。

楊瀾回憶說：當時孩子接受了他們倆的道歉。她也由此提醒為人父母者，要盡量在孩子面前控制自己的情緒。

勞動是知識的源泉；知識是生活的指南

面對電子產(chǎn)品，選擇相信孩子

關(guān)于電子產(chǎn)品，楊瀾跟孩子們達成了一個“交易”：從眼睛的保護、身體的發(fā)育、頸椎的成長以及學習等各個方面考慮，星期一到星期五不上網(wǎng)看無用的東西，不玩游戲；星期五晚上、星期六和星期天每天只玩一個小時。

而且楊瀾充分尊重他們的選擇?？吹胶⒆哟陔娔X前，雖然心里很想知道他在干什么，但楊瀾就跟自己說：“不要問他，他一定在做作業(yè)?！?/p>

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

健康的體魄比奧數(shù)班更重要

楊瀾不認為課外的輔導班有那么大的作用，相反，她認為，上了課外輔導班很可能讓孩子上課就不認真聽，所以她的孩子沒有去上奧數(shù)班，她也沒有給他們做任何跟知識相關(guān)的課外補習。多出來的時間干什么呢？當然是去鍛煉。

“大家去看看自己的孩子，特別是看看自己家的男孩子，他的骨骼、他的肌肉真的在發(fā)育嗎？”楊瀾擔任政協(xié)委員的時候，曾和幾個委員一起提交過一個關(guān)于提高民族體質(zhì)的提案，她認為，目前我國青少年的體質(zhì)非常讓人擔憂，無論是爆發(fā)力、耐力還是力量，都全面低于日本。而一個人的體魄跟其精神力、意志力、活躍程度以及創(chuàng)造力都有直接的關(guān)系。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理

楊瀾認為

做父母并非易事，身教比言傳更有說服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實、快樂、有責任感、有情緒管理能力，孩子會模仿你的。

來源：艾樂課堂